كتاب مجلة الرسالة

العدد ٢٥٩ - فلسفة التربية - ج: 259 - ص: 18

[فلسفة التربية]

تطبيقات على التربية في مصر

للأستاذ محمد حسن ظاظا

- ٢١ -

(يجب أن تكون المدرسة صورة مصغرة للمجتمع المنشود)

(* * *)

(الديمقراطية هي النظام الذي يمكن الجميع من تحقيق أقصى

مجهوداتهم)

(باستور)

(يجب أن تكون أعمال الفرد في الجماعة الديمقراطية شائقة

جذابة)

(وولف)

١١ - سبيل الإصلاح

واليوم ماذا أقول؟ لقد عرضت عليك فيما مضى صورة واضحة لشخصية خريج معاهدنا بما فيها من عقل وعاطفة وجسم، وبينت لك أن هذه الشخصية لا تتفق وروح التربية الحديثة في أقل القليل، ولا تصلح لأن تحقق آمال الوطن في صون الاستقلال وتزعم الشرق وإحياء المجد القديم! فلم يبق اليوم إلا أن أسير معك إلى طريق الإصلاح علنا نصيب هنالك شيئا:

١ - مجلس أعلى للتربية والتعليم

وكثيراً ما تناولت الصحف أمر هذا المجلس بالحديث، ولكن قليلاً ما عنيت الحكومة به وأخرجته إلى حيز الوجود! وأنت لا تكاد تجد دولة راقية بغير هذا المجلس الخطير، ولا